Вакансии
Требования к квалификации:
- высшее и (или) послевузовское педагогическое, или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы или техническое и профессиональное образование по соответствующему профилю, без предъявления требований к стажу работы;
- и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности для педагога-мастера – 5 лет;
- и (или) при наличии среднего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора не менее 2 лет, для педагога-эксперта – не менее 3 лет, педагога-исследователя не менее 4 лет.
Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:
1) педагог (без категории):
- должен отвечать требованиям, предъявляемым к учителям казахского, русского языка без категории, а также:
- знать содержание программного материала;
- владеть методикой дошкольного воспитания;
- осуществлять воспитание и обучение детей с учетом возрастных особенностей;
- проводить диагностику уровня развития умений и навыков;
- участвовать в методической работе ДО;
- изучать инновационный опыт;
- участвовать в оформлении предметно-пространственной развивающей среды развития ребенка;
- владеть информационно – коммуникативной компетентностью;
- способствовать формированию общей культуры воспитанников, принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования, осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей воспитанников, владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применять цифровые образовательные ресурсы;
2) педагог-модератор:
- должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог" без категории:
- знать содержание и структуру программного материала;
- применять инновационные методики и технологии;
- проводить диагностику уровня развития умений и навыков в разных возрастных группах;
- участвовать в методической работе: выступать на педагогических советах в организации образования, активно участвовать в преобразовании предметно-пространственной развивающей среды развития ребенка, в деятельности методических объединений, семинаров, конференций;
- повышать профессиональную квалификацию;
- обобщать опыт на уровне организации образования;
- иметь участников конкурсов, соревнований на уровне организации образования;
3) педагог - эксперт:
- должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог-модератор", а также:
- участвовать в методической работе в организации дошкольного воспитания и обучения, в мероприятиях на уровне района, города:
- выступать на педсоветах, повышать свою профессиональную квалификацию;
- владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, осуществлять наставничество и конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования, обобщать опыт на уровне района/города, иметь участников конкурсов, соревнований на уровне района/города;
4) педагог-исследователь:
- должен соответствует общим требованиям к квалификации "педагог-эксперт", а также:
- владеть умениями и навыками разработки учебных программ, методик обучения;
- участвовать в деятельности районных, городских методических объединений, семинаров, конференций;
- развивать исследовательские навыки детей;
- осуществлять участие детей в городских, областных конкурсах;
- практиковать наставничество;
- владеть навыками публичных выступлений и взаимодействия с аудиторией;
- применять современные методики воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
- иметь методические разработки по организации дошкольного воспитания и обучения на уровне района, города;
- владеть навыками исследования занятия и разработки инструментов оценивания, обеспечивать развитие исследовательских навыков воспитанников, осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города, обобщать опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы, наличие участников конкурсов, соревнований на уровне области/городов республиканского значения и столицы;
5) педагог-мастер:
- должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог - исследователь", а также:
- участвовать в экспериментальной работе по освоению новых программ и педагогических технологий;
- иметь достижения детей по итогам участия в творческих конкурсах республиканского уровня;
- активно участвовать в методической работе республиканского уровня, в трансляции и внедрении опыта в республике;
- иметь авторскую программу или являться автором (соавтором) изданных программ, учебно-методических пособий, получивших одобрение на Республиканском учебно-методическом совете;
- обеспечивать развитие навыков проектирования, осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области;
- являться участником республиканских и международных конкурсов или готовить участников республиканских и международных конкурсов, утвержденных уполномоченным органом в области образования.
